9os Anos: Revisão para o SABER, Atividades para o EVAM

      Estamos nos aproximando da data do SABER - Simulado de Aplicação da Base Educacional Reforçada, referente aos conteúdos que trabalhamos no transcorrer do Segundo Trimestre, conforme podemos observar aqui: http://escolagusmaobritto.weebly.com/calendaacuterio-escolar.html.

       Então, para fazermos uma revisão breve do que trabalhamos, realizem as seguintes atividades:

      

      Sobre o Eurotúnel:

https://www.youtube.com/watch?v=b7ZBAyatJjg

Um texto breve...

http://escola.britannica.com.br/article/482754/Urais,%20montes

      

       Sobre a ONU...

http://brasilescola.uol.com.br/geografia/onu.htm

      

     Agora, sobre os países europeus...

http://www.brincar.pt/paises-da-europa.htm

https://rachacuca.com.br/quiz/147557/asia-e-europa-i/

https://rachacuca.com.br/quiz/130467/europa-latina-i/

http://europa.eu/kids-corner/memory/index_pt.htm#/game

http://europa.eu/kids-corner/countries/flash/index_pt.htm

http://poki.com.br/g/jogo-de-geografia-europa

http://www.cambito.com.br/games/europa.htm

http://pt.yupis.org/jogos/viagem-em-barco/

       Depois de acessar os links acima, ler e/ou jogar, desenvolva a seguinte atividade:

* Pesquise sobre a construção da Muralha da China: Aspectos gerais, processo de construção, dimensões, curiosidades, etc.

* Desenvolva esta atividade utilizando o WORD, salvando o arquivo com o seu nome e turma (Exemplo: Eduardo. Turma 7 A 1). Envie o arquivo para o email: geografiaprofivonete@gmail.com.

* Digite o trabalho utilizando a fonte Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 / Títulos: Fonte Arial, tamanho 14.

   Seu trabalho deverá conter:

a) Capa (deve conter uma imagem que ilustre sua produção textual e elementos de identificação)

b) Introdução

c) Redação:

      Pesquise em diferentes fontes disponíveis online (exceto wikipédia), informações pertinentes ao assunto. Seu texto deve conter entre 30 a 40 linhas, distribuídas em 5 parágrafos, no mínimo. Lembre-se de entitular sua produção. Produza um texto informativo, embasado em dados de sua pesquisa, mas utilizando-se de vocabulário próprio.

d) Considerações finais

e) Referências

8os Anos. Revisão para o SABER (Atividades no EVAM)

      Estamos nos aproximando da data do SABER - Simulado de Aplicação da Base Educacional Reforçada, referente aos conteúdos que trabalhamos no transcorrer do Segundo Trimestre, conforme podemos observar aqui: http://escolagusmaobritto.weebly.com/calendaacuterio-escolar.html.

       Então, para fazermos uma revisão breve do que trabalhamos, realizem as seguintes atividades:

1. Atividades sobre os países que compõem a América do Sul:

http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-america-sul.htm#resposta-271

 https://rachacuca.com.br/quiz/112403/america-iii

 https://rachacuca.com.br/quiz/107464/cidades-da-america-do-sul/

 http://7a12.ibge.gov.br/en/brincadeiras/quebra-cabeca-mapas

http://online.seterra.net/pt/vgp/3016

http://www.jogos-geograficos.com/jogos-geografia-Geo-Quizz-America-do-Sul-_pageid54.html

2. Para relembrarmos sobre a América Andina e da América Central que tal umas paródias? Você pode conferi-las aqui:

https://www.youtube.com/watch?v=XfBEhETfg8A

https://www.youtube.com/watch?v=aOobUCdbAgk

http://www.jogos-geograficos.com/jogos-geografia-Geo-Quizz-America-Central-_pageid53.html

3. Relembrando a América Anglo-Saxônica...

https://rachacuca.com.br/quiz/35449/canada-i/

7os Anos - Revisão para o SABER (Atividade para ser desenvolvido no EVAM)

1. ASSUNTO DO TRABALHO: População brasileira 

    

a)   Composição da população brasileira: processo de miscigenação

b)   Distribuição da população brasileira: Regiões com maiores e menores contigentes populacionais.

c)   Diferenças entre regiões povoadas e regiões populosas no Brasil.

2. PARTES DO TRABALHO (não é necessário uma folha separada para cada parte, com exceção da capa)

a) Capa (deve conter uma imagem que ilustre sua produção textual e elementos de identificação)

b) Introdução

c) Redação:

      Pesquise em diferentes fontes disponíveis online (exceto wikipédia), informações pertinentes aos assuntos citados. Na sequência, elabore um texto informativo, deixando explícita a SUA OPINIÃO no transcorrer de sua produção. Seu texto deve conter entre 30 a 40 linhas, distribuídas em 5 parágrafos, no mínimo. Lembre-se de entitular sua produção.

d) Considerações finais

e) Referências

OBSERVAÇÕES:

* Desenvolver esta atividade utilizando o WORD, salvando o arquivo com o seu nome e turma (Exemplo: Eduardo. Turma 7 A 1).

* Enviar o arquivo para meu email pessoal.

* Digitar o trabalho utilizando a fonte Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 / Títulos: Fonte Arial, tamanho 14.

6os Anos. Revisão para o SABER

        Estamos nos aproximando da data do SABER - Simulado de Aplicação da Base Educacional Reforçada, referente aos conteúdos que trabalhamos no transcorrer do Segundo Trimestre, conforme podemos observar aqui: http://escolagusmaobritto.weebly.com/calendaacuterio-escolar.html.

         Então, para fazermos uma revisão breve do que trabalhamos, realizem as seguintes atividades:

1. Assista o vídeo abaixo, onde encontramos explicações sobre o que são e como ocorrem os movimentos das placas tectônicas:

2. Realize as atividades online, disponíveis neste endereço e verifique como estão seus entendimentos sobre as placas tectônicas:

http://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-placas-tectonicas.htm

    

3. Agora, verifique suas aprendizagens sobre Os Movimentos do Planeta Terra:

http://www.imagem.eti.br/atividades_educativas/estacoes_do_ano.html

4. Lembrando as formas de relevo e seus processos de transformação e de formação:

http://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/game_educativo.php?id=5

http://www.smartkids.com.br/jogo/jogo-da-forca-revelo

Agora, só para se divertir um pouquinho: http://www.escolagames.com.br/jogos/mapaMundi/

      Agora que você já realizou as atividades sugeridas, escreva um comentário onde fique explícita a sua opinião sobre os assuntos tratados.