7 A 2 - Retorno quanto às atividades referentes à Região Sudeste do Brasil: comentários e vídeos

1. Amanda - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
2. Ana Júlia - Realizou todas as atividades encaminhadas.
3. Andrius - Realizou todas as atividades encaminhadas.
4. Arthur - Realizou todas as atividades encaminhadas.
5. Bernardo -  Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
6. Caroline - Não realizou os comentários, apenas o vídeo.
7. Cassiano - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
8. Ezequiel - Realizou todas as atividades encaminhadas.
9. Fernanda - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
10. Filipe - Não realizou nenhuma das atividades propostas, nem nas datas de Recuperação Paralela.
11. Giulia - Não realizou os comentários, apenas o vídeo.
12. Guilherme - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
13. Gustavo - Realizou todas as atividades encaminhadas.
14. Isadora - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
15. Juan - Não realizou nenhuma das atividades propostas, nem nas datas de Recuperação Paralela.
16. Julia - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
17. Lara - Não realizou nenhuma das atividades propostas, nem nas datas de Recuperação Paralela.
18. Larissa Schmitt - Realizou todas as atividades encaminhadas.
19.  Larissa Vitória - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
20. Luiz Fernando - Realizou todas as atividades encaminhadas
21. Mariana - Não realizou nenhuma das atividades propostas, nem as Recuperações Paralelas.
22. Matheus Merlin - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
23. Matheus Porto - Não realizou os comentários, apenas o vídeo.
24. Micaela - Realizou todas as atividades encaminhadas.
25. Paulo - Realizou todas as atividades encaminhadas.
26. Pedro - Realizou todas as atividades encaminhadas.
27. Rafaela - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
28. Suellen Soares - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
29. Vinicius - Não realizou os comentários, apenas o vídeo.
30. Vitor - Realizou todas as atividades encaminhadas.
31. Vitória Fisch - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.
32. Vitória Cezar - Realizou as atividades, mas não foi encontrado o vídeo.

7 A 1 - Retorno quanto às atividades referentes à Região Sudeste do Brasil: comentários e vídeos

1. Alexandre - Realizou os comentários, mas não foi encontrado o vídeo.
2. Anabela - Realizou todas as atividades encaminhadas.
3. Celso - Realizou todas as atividades encaminhadas.
4. Clara Metz - Realizou todas as atividades encaminhadas.
5. Clara Ramos - Realizou todas as atividades encaminhadas.
6. Daniel -  Realizou os comentários, mas não foi encontrado o vídeo
7. Dieniffer - Não realizou as atividades, nem nas novas datas de Recuperação Paralela.
8. Eduarda - Realizou todas as atividades encaminhadas.
9. Eduardo - Não realizou as atividades, nem nas novas datas de Recuperação Paralela.
10. Fábio - Realizou os comentários, mas não foi encontrado o vídeo.
11. Gabrielly - Não realizou as atividades, nem nas novas datas de Recuperação Paralela.
12. Guilherme - Realizou todas as atividades encaminhadas.
13. Gustavo - Realizou todas as atividades encaminhadas.
14. Igor - Não realizou os comentários, apenas o vídeo.
15. Jhames - Não realizou as atividades, nem nas novas datas de Recuperação Paralela.
16. Joana - Realizou todas as atividades encaminhadas
17. Júlia - Realizou todas as atividades encaminhadas
18. Luis Felipe - Realizou todas as atividades encaminhadas
19. Manuela - Realizou todas as atividades encaminhadas
20. Maria Clara - Realizou todas as atividades encaminhadas
21. Matheus - Realizou todas as atividades encaminhadas
22. Mikaelli - Não realizou as atividades, nem nas novas datas de Recuperação Paralela.
23. Pedro André - Não realizou as atividades, nem nas novas datas de Recuperação Paralela
24. Rafael - Não realizou as atividades, nem nas novas datas de Recuperação Paralela
25. Rafaela - A aluna realiza atividades especiais.
26. Rai -  Realizou todas as atividades encaminhadas
27. Suellen -  Realizou todas as atividades encaminhadas
28. Thairon -  Realizou os comentários, mas não foi encontrado o vídeo.
29. Thiago - Não realizou as atividades, nem nas novas datas de Recuperação Paralela
30. Tuanne - Realizou os comentários, mas não foi encontrado o vídeo.
31. Victor - Realizou todas as atividades encaminhadas.
32. Victória - Realizou os comentários, mas não foi encontrado o vídeo.

6 A 3 - Retorno da Pesquisa sobre rios brasileiros e análise de charges

APENAS PARA REITERAR:

17/10/2016 - Data em que foram postadas as atividades no blog (pesquisa sobre um rio brasileiro, análise de charge)

18/10/2016 - Todas os alunos que estavam presentes em aula, foram avisados que havia nova postagem de atividade no blog e que era para se familiarizarem com as mesmas, devendo providenciar uma conta de gmail (Professora Neusa se predispôs a auxiliar TODOS os alunos que tivessem dificuldades nesta questão).

25/10/2016 - Todos os alunos presentes foram até a sala do EVAM para que pudessem realizar as atividades encaminhadas. Aqueles que não conseguiram finalizar, foram orientados de que poderiam finalizá-las em casa, sem problema algum. Durante os dois períodos, Professora Neusa e e eu, ficamos à disposição para esclarecer/auxiliar nos casos de dúvidas.

01/11/2016 - Todos os alunos presentes tiveram nova oportunidade para irem até o EVAM e realizar a finalização das atividades. Vale lembrar que a Professora Neusa disponibilizou horários extra-classe para auxiliar alunos que ainda continuassem com dificuldades.

08/11/2016 - Constatada a permanência de dificuldades, estabeleceu-se esta data como PRAZO FINAL PARA QUE AS ATIVIDADES FOSSEM REALIZADAS, NÃO HAVENDO MAIS POSSIBILIDADE DE TRANSFERÊNCIA DE DATA.

Sendo assim, observou-se os seguintes resultados:

1. Ana Clara - Realizou todas as atividades sugeridas.
2. Bernardo Mello - Realizou a análise da charge, mas a pesquisa não foi encontrada.
3. Bernardo Muradás - Realizou todas as atividades sugeridas.
4. Bianca - Realizou todas as atividades sugeridas.
5. Brenda - Realizou todas as atividades sugeridas.
6. Bruno - Realizou todas as atividades sugeridas.
7. Cesar - Realizou todas as atividades sugeridas.
8. Felipe Escobar - Realizou todas as atividades sugeridas.
9. Felipe Merib - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.
10. Gabriele - Realizou todas as atividades sugeridas.
11. Giovani - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.
12. Giulia - Realizou todas as atividades sugeridas.
13. Helena -Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.
14. Jhenifer - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.
15. João Victor - Realizou todas as atividades sugeridas.
16. Lorenzo - Realizou todas as atividades sugeridas.
17. Lucas - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.
18. Luiz Henrique - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.
19. Maria Eduarda Junges - Realizou todas as atividades sugeridas.
20. Maria Eduarda Klazer - Realizou todas as atividades sugeridas.
21. Milena - Realizou todas as atividades sugeridas, mas sugeri revisões.
22. Muryllo - Realizou todas as atividades sugeridas.
23. Pedro Henrique - Realizou todas as atividades sugeridas.
24. Pedro Otávio - Realizou a pesquisa, mas ficou faltando a análise da charge.
25. Rafael - Realizou todas as atividades sugeridas.
26. Ryan - Realizou todas as atividades sugeridas.
27. Sophia - Realizou todas as atividades sugeridas.
28. Stefany - Realizou todas as atividades sugeridas.
29. Vitor - Realizou todas as atividades sugeridas.
30. Vitoria -  Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.
31. Caio -  Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas
32. Karen - Realizou todas as atividades sugeridas.
33. Alex Sandro - Realizou todas as atividades sugeridas.

6 A 2 - Retorno da Pesquisa sobre rios brasileiros e análise de charges

APENAS PARA REITERAR:

17/10/2016 - Data em que foram postadas as atividades no blog (pesquisa sobre um rio brasileiro, análise de charge)

18/10/2016 - Todas os alunos que estavam presentes em aula, foram avisados que havia nova postagem de atividade no blog e que era para se familiarizarem com as mesmas, devendo providenciar uma conta de gmail (Professora Neusa se predispôs a auxiliar TODOS os alunos que tivessem dificuldades nesta questão).

25/10/2016 - Todos os alunos presentes foram até a sala do EVAM para que pudessem realizar as atividades encaminhadas. Aqueles que não conseguiram finalizar, foram orientados de que poderiam finalizá-las em casa, sem problema algum. Durante os dois períodos, Professora Neusa e e eu, ficamos à disposição para esclarecer/auxiliar nos casos de dúvidas.

01/11/2016 - Todos os alunos presentes tiveram nova oportunidade para irem até o EVAM e realizar a finalização das atividades. Vale lembrar que a Professora Neusa disponibilizou horários extra-classe para auxiliar alunos que ainda continuassem com dificuldades.

08/11/2016 - Constatada a permanência de dificuldades, estabeleceu-se esta data como PRAZO FINAL PARA QUE AS ATIVIDADES FOSSEM REALIZADAS, NÃO HAVENDO MAIS POSSIBILIDADE DE TRANSFERÊNCIA DE DATA.

Sendo assim, observou-se os seguintes resultados:

1. Anthony -  A pesquisa está ok, mas ficou faltando análise da charge.

2. Artur - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.
3. Bianca - Realizou todas as atividades encaminhadas.
4. Bruno - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

5. Carolina - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

6. Debora - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

7. Eduardo - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

8. Gabriel Henrique - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

9. Gabriel Morais Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

10. Gabriela Gonçalves - Realizou todas as atividades encaminhadas.

11. Gabriela Martini - Realizou todas as atividades encaminhadas.

12. Gustavo - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

13. Ingrid - A pesquisa está ok, mas ficou faltando análise da charge.

14. Isadora - A pesquisa está ok, mas ficou faltando análise da charge.

15 - Joana - Realizou todas as atividades encaminhadas.

16. João Lucas - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

17. João Vitor - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

18. Leonardo - A pesquisa está ok, mas ficou faltando análise da charge.

19. Lucas Fiorini - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

20. Lucas Henrique - Realizou todas as atividades encaminhadas.

21. Manuela - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

22. Maria Eduarda - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

23. Matheus - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

24. Miguel - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

25. Nicole - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

26. Richard - Realizou todas as atividades encaminhadas.

27. Ruan - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

28. Sianna - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

29. Vitoria - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

30. Vitor Hugo - Não realizou as atividades, nem a Recuperação Paralela das mesmas.

31. Nathaly - Realizou todas as atividades encaminhadas.

32. Vinícius - Realizou todas as atividades encaminhadas.

Tutoriais sobre a edição de vídeos utilizando recursos do Youtube

    Pessoal...

   Como estamos trabalhando com edição de vídeos, seguem abaixo alguns exemplos de tutoriais que podem auxiliar sua compreensão de como realizar esta atividade, utilizando ferramentas do próprio youtube.
   Assistam com atenção.

Tutorial - Como Editar Vídeo no Youtube 2016 - YouTube

 

Como editar vídeos através do Editor do YouTube (sem programas ...

 

Como editar vídeos diretamente do YouTube - Oficina da Net

 

 

Nonos Anos. Atividades sobre o Continente Asiático

Nonos Anos

1. Leia as sinopses do filme que assistimos em sala de aula (Caminho da Liberdade), disponibilizados na sequência:

http://www.adorocinema.com/filmes/filme-140000/

http://super30.blogspot.com.br/2011/10/caminhos-da-liberdade-resenha-critica.html

https://omelete.uol.com.br/filmes/criticas/caminho-da-liberdade/?key=56875

    Agora, escolha uma das paisagens que serve de cenário para a drama, realize uma breve pesquisa sobre ela, ilustrando-a com uma imagem. Esta atividade/imagem, deverá ser realizada sob a forma de comentário, devendo estar estruturada com no mínimo, 5 parágrafos.

IMPORTANTE:

Nos comentários não há como anexar a imagem, propriamente dita. Então, realize esta tarefa da seguinte forma:
1. Nome Completo  - Turma
2. Endereço eletrônico da imagem.
3. Paragráfo expondo sua opinião  sobre o assunto abordado.

2. Escolha um país asiático. Utilizando informações da internet, produza um pequeno vídeo apresentando este país: aspectos populacionais, pontos turísticos, economia, moeda, curiosidade, expansão territorial, limites geográficos, uma personalidade famosa do local. 
Depois, adicione sua produção ao youtube. tomando o cuidado de anexar nos comentários, um atalho para encontrar seu trabalho.
 

Sétimo Ano - Região Sudeste do Brasil

1. Nos comentários, acrescente uma imagem que represente o processo de ocupação da Região Sudeste do Brasil. Na sequência, agregue um parágrafo, descrevendo sua opinião pessoal sobre o assunto:

OBSERVAÇÃO: COMO ESTA ATIVIDADE NÃO CONSEGUE AGREGAR IMAGEM, ACRESCENTE APENAS O SEU ENDEREÇAMENTO ONLINE (LINKS DAS MESMAS). POR EXEMPLO:

http://imguol.com/c/noticias/2014/01/15/para-colocar-a-da-imagem-acima-no-facebook-aperte-o-botao-mais-no-final-deste-texto-com-a-imagem-aberta-clique-nela-com-o-botao-direito-do-mouse-escolha-salvar-imagem-como-e-defina-onde-o-1389805121796_851x315.jpg

2. Utilize as ideias sugeridas aqui na internet e crie um jogo didático, tendo como conteúdo, informações sobre a Região Sudeste do Brasil. Aqui podem ser encontrados alguns exemplos:

http://ensinodegeografiauenp.blogspot.com.br/p/jogos.html

3. Produza um vídeo com tempo estimado entre 2 e 4 minutos, falando sobre UM dos assuntos abaixo:

a) Pontos Turísticos da Região Sudeste

b) A influência da Região Sudeste para o Brasil

c) São Paulo, a principal metrópole do Brasil

d) Biografias de escritores famosos da Região Sudeste

4. JOGOS ONLINE:  REGIÃO SUDESTE DO BRASIL

http://www.jogospuzzle.com/puzzle-de-regia-o-sudeste-do-brasil_4fcd0c21ea469.html

https://rachacuca.com.br/quiz/114792/sudeste-i/

http://www.sogeografia.com.br/Jogos/pintando.html

https://rachacuca.com.br/quiz/90464/regioes-do-brasil/

Sextos Anos - Hidrografia

Atividade para ser desenvolvida aqui nos comentários aqui do Blog:

1. Escolha um rio brasileiro. Depois, pesquise sobre ele:

a) Origem do nome

b) Extensão

c) Principais afluentes

d) Navegação / Utilização de suas águas

e) Região brasileira em que se localiza

f) Situação de sua mata ciliar

g) Bacia Hidrográfica a que pertence

h) Fauna local

i) Presença de hidrelétricas

i) Imagem que o representa

2. Escolha uma das charges do  site abaixo. Identifique o nome e digite um parágrafo,  falando sua opinião pessoal sobre o assunto. NÃO SE ESQUEÇA DE IDENTIFICÁ-LA:

http://participardapolitica.blogspot.com.br/2016/04/charges-agua.html

3. JOGOS ONLINE (esta parte é apenas para jogar, não será cobrado como atividade)

http://www.smartkids.com.br/jogo/jogo-de-trivia-hidrografia

https://rachacuca.com.br/quiz/68178/geografia-do-brasil-v/

https://rachacuca.com.br/educacao/geografia-do-brasil/bacias-hidrograficas-brasileiras/

4. Pesquise uma forma de produzir uma maquete demonstrando um ciclo hidrológico (ciclo da água). Lembre-se que o tamanho não precisa ser grande e que os materiais utilizados devem priorizar recursos recicláveis ou materiais domésticos. Na sequência, pesquise os tipos de solo que são mais suscetíveis à ocorrência de erosão pluvial e como isso pode ocorrer.

DATA DE APRESENTAÇÃO DA MAQUETE: 08 de novembro de 2016

Oitavos Anos. Produção de paródia sobre a América do Norte

Encaminhamentos:

1. Escolha uma música de sua preferência para realizar a tarefa indicada.

2. Pesquise informações importantes sobre a América do Norte, podendo ser das mais diferentes formas: relevo, moeda, idiomas, formas de governo, hidrografia, pontos turísticos, celebridades, vegetação típica, etc.

3. Na sequência, procure sua música no youtube, ou qualquer outra canal (seu celular poderá ser utilizado como ferramenta pedagógica para a realização desta atividade)

4. Produza sua paródia, utilizando o mesmo ritmo da música original, mas substituindo a letra pelas informações coletadas em sua pesquisa.

Informações importantes:

* Este trabalho pode ser realizado de forma individual ou em duplas.

* A letra de sua paródia deverá ser gravada na forma de vídeo (se for em dupla, ambas as pessoas deverão aparecer na gravação) e trazido para a nossa próxima aula, salvo em um pendrive.

* Nos comentários desta atividade, deverá constar a letra de sua produção, deixando clara qual a música utilizada inicialmente. Para facilitar, ela pode ser digitada em um documento do WORD e apenas anexada ao final.

No link abaixo, podem ser visualizados alguns exemplos de paródias:

http://geografiaprofivonete.blogspot.com.br/2016/09/geografia-em-do-re-mi.html

ENTÃO, SOLTE SUA IMAGINAÇÃO E MÃOS À OBRA!

Pensando coisas diferentes...

Olha que jeito interessante de pensar produções artístiticas com têmpera...

E o pó colorido, depois do líquido que quer sólido..

Questões sobre o Saber. Gabarito de Geografia

Segue abaixo, o gabarito com as questões do SABER para que possam ser feitas as correções...

BOA SORTE A TODOS!

Sextos Anos

1. O movimento ocasionado pelo choque entre as Placas Tectônicas de Nazca e Sul-Americana ocasionou o surgimento:

a) do continente sul-americano.

b) das cadeias de montanhas do México.

c) da Cordilheira dos Andes.

d) da Cordilheira do Himalaia.

e) do Grand Canyon.

2. O movimento da Terra responsável pelas estações do ano é chamado de:

a) Rotação

b) Mutação

c) Translação

d) Precessão

3. Leia atentamente o texto abaixo e na sequência, escolha a opção que complementa corretamente a frase:

         “Os episódios vulcânicos ocorrem desde o início da evolução da Terra (4,5 bilhões de anos). Portanto, numa escala distinta de desenvolvimento da humanidade (séculos). Assim, a aparente quietude de um vulcão para nós decorre simplesmente do fato de não ter havido nenhum relato histórico de sua erupção. Os comportamentos vulcânicos obedecem a uma escala de tempo superior à do tempo histórico humano, sendo que a liberação do material magmático ocorre em função...”

a)  da liberação de calor interno acumulado durante longos períodos em áreas instáveis.

b) da ausência de pressão atmosférica externa para conter a emissão do material vulcânico.

c)   da estrutura geologicamente antiga do relevo incapaz de conter o magma terrestre.

d) do processo de transformação físico-química das rochas ao longo das eras geológicas.

e) do estado de conservação inadequado da crosta terrestre em áreas continentais.

4. Sobre as formas de relevo existentes na superfície terrestre, assinale a alternativa INCORRETA:

a) Os planaltos são mais elevados que as planícies e menos do que as montanhas. Podem apresentar composições cristalinas, sedimentares e basálticas.

b) A depressão, quando abaixo do nível do mar, é chamada de absoluta, mas acima do nível do mar e abaixo da região de entorno, é chamada de relativa.

c) Nas planícies, o processo de erosão não é muito acentuado, havendo uma deposição de sedimentos em menor grau em comparação com as demais formas de relevo.

d) As cadeias montanhosas encontram-se, geralmente, nas mais recentes formações geológicas.

 Sétimos Anos

1. A população brasileira, apesar dos esforços praticados pelo governo para uma melhor ocupação do território ao longo do século XX, ainda está presente no território de forma bastante concentrada. Assinale a região em que há o maior quantitativo populacional do país:

a) Norte

b) Nordeste

c) Centro-Oeste

d) Sudeste

e) Sul

2.  Embora o Brasil esteja colocado entre os países mais populosos do mundo, quando se relaciona sua população total com a área do país obtém-se um número relativamente baixo. A essa relação de população x área, damos o nome de:

a) Taxa de crescimento.

b) Índice de desenvolvimento.

c) Densidade demográfica.

d) Taxa de natalidade.

e) Taxa de fertilidade.

3. Sobre a distribuição da população brasileira, bastante irregular, assinale a alternativa correta:

a) O Sudeste é a região mais populosa e a mais povoada enquanto o Norte ou Amazônia é a região menos povoada.

b) Dos estados brasileiros, São Paulo é o mais populoso com cerca de um quinto (20%) da população brasileira e Roraima é o menos populoso e o menos povoado, com menos de um habitante por quilômetro quadrado.

c) A Região Nordeste do Brasil é mais populosa do que a região Sul, mas é menos povoada na sua região litorânea e mais povoada no seu interior.

d) A Grande São Paulo, sozinha, detém 11% do total da população brasileira, concentrada em uma área de cerca de 1% da área do país.

e) A região Sul é menos povoada do que a região Centro-Oeste, uma vez que a população brasileira está mais concentrada no interior do país do que nas áreas mais próximas do mar.

4. Uma das características marcantes entre as cidades que compõem as Regiões Metropolitanas é a forte integração econômica, sobretudo, pelas chamadas migrações pendulares, que é o movimento...

a) diário de trabalhadores entre o local de moradia e o local de trabalho.

b) de migrantes entre diferentes cidades.

c) de migrantes de cidades menores para cidades maiores.

d) da população rural em direção aos grandes centros urbanos.

e) de trabalhadores rurais em busca de trabalhos em áreas urbanas.

Oitanos Anos

1. Assinale a alternativa que contém um país que não integra a América do Sul:

a) Equador, Venezuela, Suriname.

b) Uruguai, Brasil, Peru.

c) Guiana, Argentina, Paraguai.

d) Brasil, Chile, Honduras.   

e) Guiana, Equador, Suriname.

2. A América Andina é uma subdivisão da América do Sul, os países integrantes dessa região apresentam seus territórios cortados pela Cordilheira dos Andes. Todos esses países integram a América Andina, exceto:

a) Paraguai

b) Chile

c) Bolívia

d) Colômbia

e) Venezuela

3. Com extensão territorial de 735.612 quilômetros quadrados, a América Central possui 193,3 milhões de habitantes, sendo a densidade demográfica de 106,4 habitantes por quilômetro quadrado. Marque a alternativa que indica o país mais populoso da América Central.

a) Guatemala

b) Costa Rica

c) Cuba

d) México

e) Jamaica

4. Com relação à América Anglo-Saxônica, é correto afirmar que:

a) Corresponde a todos os países que falam inglês do continente americano.

b) Corresponde aos países que foram colonizados pela Espanha.

c) Abrange apenas os Estados Unidos e o Canadá.

d) Abrange todos os países subdesenvolvidos.

e) Corresponde aos países que integram ao Nafta.

Nonos Anos

1. O Eurotúnel, inaugurado em 1994, é um dos maiores projetos de infraestrutura da Europa. Essa obra consiste em um túnel ferroviário, proporcionando acesso entre dois países separados pelo Canal da Mancha. Marque a alternativa que indica esses dois países:

a) França e Espanha

b) Itália e Portugal

c) Alemanha e Suécia

d) Portugal e Espanha

e) Reino Unido e França

2. Cadeia montanhosa que está totalmente no território russo, e divide a Europa da Ásia:

a) Alpes

b) Pirineus

c) Apeninos

d) Urais

e) Cárpatos

3. Existem vários blocos econômicos, alguns deles reúnem somente países de um mesmo continente e outros, numa tentativa de maximizar as relações comercias globais, são integrados por nações de várias partes do planeta. São exemplos de blocos econômicos, exceto:

a) União Europeia

b) Mercosul

c) Nafta

d) BRIC

e) Apec

4. Organização que tem como objetivos principais a defesa da paz e da segurança mundiais e a cooperação econômica, cultural e social entre seus membros.

a) OMC

b) ONU

c) OMS

d) FAO

Geografia em Dó Re Mi...

Então...

Já que as paródias fizeram sucesso, que tal conhecermos mais algumas?

Divirtam-se!!

Sobre a importância da Geografia no nosso dia a dia...

Sobre a diversidade de vegetação do Brasil...

Sobre os biomas do espaço mundial...

Sobre hidrografia...

Sobre as formas de Relevo do Brasil...

Sobre os tipos de indústrias...

Sobre a Vegetação Litorânea e a Caatinga

Sobre a Globalização...

Sobre os tipos climáticos do Brasil...

Sobre a teoria da deriva continental...

Sobre o subdesenvolvimento econômico...

Sobre o sistema capitalista...

Sobre a relação entre o capitalismo e a globalização...

Sobre os tipos de rocha....

9os Anos: Revisão para o SABER, Atividades para o EVAM

      Estamos nos aproximando da data do SABER - Simulado de Aplicação da Base Educacional Reforçada, referente aos conteúdos que trabalhamos no transcorrer do Segundo Trimestre, conforme podemos observar aqui: http://escolagusmaobritto.weebly.com/calendaacuterio-escolar.html.

       Então, para fazermos uma revisão breve do que trabalhamos, realizem as seguintes atividades:

      

      Sobre o Eurotúnel:

https://www.youtube.com/watch?v=b7ZBAyatJjg

Um texto breve...

http://escola.britannica.com.br/article/482754/Urais,%20montes

      

       Sobre a ONU...

http://brasilescola.uol.com.br/geografia/onu.htm

      

     Agora, sobre os países europeus...

http://www.brincar.pt/paises-da-europa.htm

https://rachacuca.com.br/quiz/147557/asia-e-europa-i/

https://rachacuca.com.br/quiz/130467/europa-latina-i/

http://europa.eu/kids-corner/memory/index_pt.htm#/game

http://europa.eu/kids-corner/countries/flash/index_pt.htm

http://poki.com.br/g/jogo-de-geografia-europa

http://www.cambito.com.br/games/europa.htm

http://pt.yupis.org/jogos/viagem-em-barco/

       Depois de acessar os links acima, ler e/ou jogar, desenvolva a seguinte atividade:

* Pesquise sobre a construção da Muralha da China: Aspectos gerais, processo de construção, dimensões, curiosidades, etc.

* Desenvolva esta atividade utilizando o WORD, salvando o arquivo com o seu nome e turma (Exemplo: Eduardo. Turma 7 A 1). Envie o arquivo para o email: geografiaprofivonete@gmail.com.

* Digite o trabalho utilizando a fonte Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 / Títulos: Fonte Arial, tamanho 14.

   Seu trabalho deverá conter:

a) Capa (deve conter uma imagem que ilustre sua produção textual e elementos de identificação)

b) Introdução

c) Redação:

      Pesquise em diferentes fontes disponíveis online (exceto wikipédia), informações pertinentes ao assunto. Seu texto deve conter entre 30 a 40 linhas, distribuídas em 5 parágrafos, no mínimo. Lembre-se de entitular sua produção. Produza um texto informativo, embasado em dados de sua pesquisa, mas utilizando-se de vocabulário próprio.

d) Considerações finais

e) Referências